KOONDLAUSE
Koondlause on korduvate lauseliikmetega lause. Korduda võivad alused, sihitised, määrused, täiendid, öeldistäited.
Sidesõnata koondlause
Korduvad lauseliikmed eraldatakse komadega.
Valssi, rumbat, foksi olime juba ammu õppinud.
Olime juba ammu õppinud valssi, rumbat, foksi.
Semikoolniga eraldatakse koondlause loetelude rühmad.
Pisikeses poes oli saada kõike vajalikku: juustu, sinki, pasteeti ja teisi toiduaineid; vihikuid, pliiatseid, paberit ja muid koolitarbeid; jopesid, pluuse, kleite ja ülikondi.
Loetelus ei käi koma sidesõnade ja, ning, ega, ehk, või, nii... kui ka ette.
Me oleme ammu õppinud nii sambat kui ka foksi.
Loetelus käib koma sidesõnade aga, vaid, kuid, ent ette.
Me õppisime sambat, aga foksi mitte.
Me ei õppinud sambat, vaid rumbat.
Kokkuvõtufraasiga koondlause
Oskame juba peaaegu kõiki tantse: valssi, foksi, rumbat ja sambat.
Valss, foks, samba ja rumba - kõik need tantsud on meil nüüd selged.
Erilaadilisi täiendeid üksteisest komadega ei eraldata.
See ilus poiss tantsis sambat.
Vana väike puidust maja püsib veel kaua.
NB! Täiendid käivad sama objekti kohta, märkides selle eri tunnuseid.
Samalaadiliste täiendite vahele pannakse koma.
Pikad, lühikesed, kõhnad ja prullakad poisid - kõik tantsisid sambat.
Samalaadilised täiendid on näiteks:
1) Omadussõnalised täiendid: Sinine, kollane, punane ja pruun värv said juba otsa.
2) Täiendid, mis näitavad samaliigilisi tunnuseid: Inglise, vene, saksa keele oskus on väga vajalik.
Alati eraldatakse komadega järellisandid:
Järv, peegelsile ja sinine, läikis mändide vahel.
Samamahulised määrused eraldatakse komadega:
Poiss käis võistlustel Tartus, Tapal, Elvas ja Põlvas.
Hõlmavaid, erimahulisi määrusi komadega ei eraldata:
Võistlused toimusid Põhja- Eestis Jüri gümnaasiumis 16. märtsil 2010. aastal.
Korduvad öeldistäited eraldatakse komadega.
Maja on ilus, korras ja hubane.
Minu aadress on Kelgu tänav 4, Keila, Harjumaa. (MIS?)
Aga (Ma elan Kelgu tänavas Keilas Harjumaal) (KUS?)
Sidesõnata koondlause
Korduvad lauseliikmed eraldatakse komadega.
Valssi, rumbat, foksi olime juba ammu õppinud.
Olime juba ammu õppinud valssi, rumbat, foksi.
Semikoolniga eraldatakse koondlause loetelude rühmad.
Pisikeses poes oli saada kõike vajalikku: juustu, sinki, pasteeti ja teisi toiduaineid; vihikuid, pliiatseid, paberit ja muid koolitarbeid; jopesid, pluuse, kleite ja ülikondi.
Loetelus ei käi koma sidesõnade ja, ning, ega, ehk, või, nii... kui ka ette.
Me oleme ammu õppinud nii sambat kui ka foksi.
Loetelus käib koma sidesõnade aga, vaid, kuid, ent ette.
Me õppisime sambat, aga foksi mitte.
Me ei õppinud sambat, vaid rumbat.
Kokkuvõtufraasiga koondlause
Oskame juba peaaegu kõiki tantse: valssi, foksi, rumbat ja sambat.
Valss, foks, samba ja rumba - kõik need tantsud on meil nüüd selged.
Erilaadilisi täiendeid üksteisest komadega ei eraldata.
See ilus poiss tantsis sambat.
Vana väike puidust maja püsib veel kaua.
NB! Täiendid käivad sama objekti kohta, märkides selle eri tunnuseid.
Samalaadiliste täiendite vahele pannakse koma.
Pikad, lühikesed, kõhnad ja prullakad poisid - kõik tantsisid sambat.
Samalaadilised täiendid on näiteks:
1) Omadussõnalised täiendid: Sinine, kollane, punane ja pruun värv said juba otsa.
2) Täiendid, mis näitavad samaliigilisi tunnuseid: Inglise, vene, saksa keele oskus on väga vajalik.
Alati eraldatakse komadega järellisandid:
Järv, peegelsile ja sinine, läikis mändide vahel.
Samamahulised määrused eraldatakse komadega:
Poiss käis võistlustel Tartus, Tapal, Elvas ja Põlvas.
Hõlmavaid, erimahulisi määrusi komadega ei eraldata:
Võistlused toimusid Põhja- Eestis Jüri gümnaasiumis 16. märtsil 2010. aastal.
Korduvad öeldistäited eraldatakse komadega.
Maja on ilus, korras ja hubane.
Minu aadress on Kelgu tänav 4, Keila, Harjumaa. (MIS?)
Aga (Ma elan Kelgu tänavas Keilas Harjumaal) (KUS?)